Logotipo da ASSISTIVA TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO

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APRESENTAÇÃO TECNOLOGIA ASSISTIVA COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO EDUCAÇÃO INCLUSIVA DESENHO UNIVERSAL LEGISLAÇÃO CURSOS EVENTOS REALIZADOS CONTATO


CURSOS PRESENCIAIS EM PORTO ALEGRE • 1º SEMESTRE DE 2024
Confira abaixo a relação de cursos
promovidos pela ASSISTIVA TECNOLOGIA e EDUCAÇÃO em parceria com ALTERNATIVA INCLUSIVA e CAAPACITAR

Logotipo da ASSISTIVA TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO                
 
PODD
Workshop
Introdutório

18 e 19/ABRIL/2024
Tecnologia Assistiva:
Recursos e Técnicas
de Acesso

03 e 04/MAIO/2024
Oficina de
Brinquedos Adaptados

04/MAIO/2024

Aprenda a Usar a
Matriz de Comunicação
na Prática

18/MAIO/2024

Comunicação Aumentativa e Alternativa:
O Que É? Por Onde Começar?
Como Aprender e Como Ensinar?

21 E 22/JUNHO/2024

 

COMUNICAÇÃO AUMENTATIVA E ALTERNATIVA NA PRÁTICA:
OFICINA DE MODELAGEM

 

 

 

 

Data e horário
Sábado 09/MARÇO/24, das 8h30 às 13h.
Clique aqui para fazer sua inscrição.

Objetivo
Aplicar a teoria de implementação na comunicação alternativa em um curso 100% prático. Aprender estratégias para o sucesso na CAA

Metodologia
Oficina realizada de forma presencial em 1 encontro com duração de 4 horas e meia.

Conteúdo

Público alvo
• Profissionais da saúde e educação;
• Familiares de pessoas com necessidades de comunicação (NCC);
• Estudantes;
• Profissionais com interesse no tema.

Pré requisitos para participar da oficina
Ter conhecimento básico ou já estar utilizando a comunicação alternativa

Carga horária total de certificação:
4 horas e meia.

Investimento
R$ 290,00 (duzentos e noventa reais).

Formadora
Michelle Apellanis Borges
Fonoaudióloga; Especialista em Linguagem pelo Conselho Federal de Fonoaudiologia; Especialista em Fonoaudiologia Neurofuncional pelo Conselho Federal de Fonoaudiologia; Especialista no Transtorno do Espectro Autista pelo IPPEO. Formação no Conceito Neuroevolutivo Bobath Básico; Formação no PediaSuit Protocol, LAMP, Project Core, Master Pal e PECS; Formação introdutória sobre análise aplicada do comportamento (ABA) e transtorno do desenvolvimento; Formação básica no PODD - Pragmatic Organization DynamicDisplay; Formações em Comunicação Alternativa e Aumentativa (CAA) com Amy Starble; Formação no Modelo Centrado na Família (Portugal, 2020). Atualmente é fonoaudióloga na Assistiva Tecnologia e Educação e membro da ISAAC-International Society for Augmentative and Alternative Communication e da diretoria executiva da ISAAC-Brasil; Currículo Lattes:  http://lattes.cnpq.br/5607373380258524

Local do curso
Assistiva Tecnologia e Educação

Rua General Couto de Magalhães, 1192 - Porto Alegre - RS (ver mapa)

 

 

 

COMUNICAÇÃO AUMENTATIVA E ALTERNATIVA NA ESCOLA:
FOCO EM APRENDIZAGEM E LETRAMENTO

 

 

Data e horário
Sexta-feira 15/MARÇO/2024, das 18 às 21h e
Sábado 16/MARÇO/2024, das 8h30 às 12h30 e das 13h30 às 18h30.
Clique aqui para fazer sua inscrição.

Objetivos

1. Promover a compreensão e a importância da Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA) no contexto educacional.
2. Capacitar os participantes a integrar estratégias de CAA no ambiente escolar para otimizar a aprendizagem e o letramento.
Metodologia:
Apresentação para contextualizar a CAA e suas implicações na educação; oficinas para praticar o uso de recursos de CAA na escola e na aprendizagem; e, atividades de aplicação da CAA em rotinas de letramento emergente.
Conteúdo:
1. Aprendizagem e desenvolvimento mediados por Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA)
2. Recursos: comunicação visual, sistemas de símbolos, recursos tecnológicos (Tecnologia Educacional x Tecnologia Assistiva), entre outros.
3. Estratégias de implementação da CAA na escola e na sala de aula.
4. Rotinas de letramento emergente.
5. Integração da CAA com o letramento: práticas e atividades.
6. Desenvolvimento de materiais e recursos personalizados para suporte à CAA.

Público Alvo

Professores da Educação Básica, profissionais da área de Educação Inclusiva e Educação Especial, Fonoaudiólogos, Psicopedagogos, gestores escolares, pais e familiares de alunos que utilizam CAA.

Carga horária total
12 horas

Investimento
R$ 740,00 (setecentos e quarenta reais)

Formadora
Renata Costa de Sá Bonotto

Linguista; Licenciada em Letras/UFRGS; Especialista em Educação a Distância pela Universidade Católica de Brasília/UCB, Mestre em Estudos da Linguagem/Linguística Aplicada/UFRGS; Doutora em Informática na Educação/UFRGS com a tese sobre o uso da Comunicação Alternativa no autismo; Membro da ISAAC-International Society for Augmentative and Alternative Communication e da ISAAC-Brasil; Assessora, consultora e formadora em Autismo, Inclusão e Comunicação Aumentativa e Alternativa. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/6392582502713218 

Local do curso
Assistiva Tecnologia e Educação

Rua General Couto de Magalhães, 1192 - Porto Alegre - RS (ver mapa)

 

 

TECNOLOGIA ASSISTIVA: RECURSOS E TÉCNICAS DE ACESSO

 

Data e horário
Sexta-feira 03/MAIO/2024, das 18 às 22h e
Sábado 04/MAIO/2024, das 8h às 12h e das 13h às 18h.
Clique aqui para fazer sua inscrição.

Objetivos
Compreender, saber avaliar, planejar e experimentar técnicas e recursos de tecnologia assistiva que promovem acesso ao computador, dispositivos móveis e outros recursos de comunicação aumentativa e alternativa.
O que são recursos e técnicas de acesso?
acesso é o ponto de contato entre o sujeito e seu computador ou seu sistema de Comunicação Aumentativa e Alternativa-CAA. A escolha de símbolos, mensagens, palavras e letras pode acontecer de forma direta ou indireta, por meio de alternativas variadas de mouses, teclados, acionadores, ativação de varredura digital ou auxiliada por parceiros. A avaliação das habilidades e necessidades do usuário, pareada com o conhecimento de alternativas em TA serão a base para construção de soluções para acesso ao computador, dispositivos móveis, produção de escrita e comunicação.

Conteúdo


Público Alvo


Carga horária de certificação
8 horas

Investimento
R$ 490,00 (quatrocentos e noventa reais).

Formadora
Daianne Martins
Terapeuta Ocupacional; Especialista em Educação Inclusiva/PUCRS; Mestre em Design e Tecnologia/UFRGS; Doutoranda em Design/UFRGS com pesquisas na área da Tecnologia Assistiva; Certificação Internacional em Integração Sensorial/USC Chan em andamento; Filiada à ABRATO - Associação Brasileira dos Terapeutas Ocupacionais) e ACTORGS - Associação Cultural dos Terapeutas Ocupacionais do Rio Grande do Sul; Integrante do coletivo COM Acesso/UFRGS; Membro da ISAAC-International Society for Augmentative and Alternative Communication e da ISAAC-Brasil; Professora e colaboradora na Assistiva Tecnologia e Educação. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/3041425022637351

Local do curso
Assistiva Tecnologia e Educação

Rua General Couto de Magalhães, 1192 - Porto Alegre - RS (ver mapa)

 

 

APRENDA A USAR A MATRIZ DE COMUNICAÇÃO NA PRÁTICA
 

Matriz de comunicação

Data e horário
Sábado 18/MAIO/24, das 8 às 12h e das 13 às 17 horas.
Clique aqui para fazer sua inscrição.

Objetivo
Compreender, avaliar e planejar o desenvolvimento da comunicação e da linguagem para pessoas com necessidades complexas de comunicação nos estágios iniciais da comunicação não verbal e verbal.


O que é a Matriz de
Comunicação?
É uma ferramenta para a avaliação que se baseia em um modelo de compreensão do processo de desenvolvimento da linguagem e auxilia no planejamento da intervenção voltada à comunicação de pessoas com necessidades complexas de comunicação (cf. Rowland, 2006) e disponível em http://www.communicationmatrix.org

Metodologia
Curso teórico e prático com apresentação e aplicação do instrumento Matriz de Comunicação

Conteúdo

1. Introdução à Matriz de Comunicação

2. A Matriz de Comunicação

3. Prática com a Matriz

4. Interpretação dos resultados, Relatório e Planejamento da Intervenção

Material

Público alvo

• Profissionais da saúde e educação;
• Estudantes dos últimos semestre destas mesmas áreas;
• Familiares de pessoas com necessidades de comunicação (NCC);
• Outros profissionais com interesse no tema.
 

Carga horária de certificação
8 horas

Investimento
R$ 490,00 (quatrocentos e noventa reais).

Formadora
Renata Costa de Sá Bonotto

Linguista; Licenciada em Letras/UFRGS; Especialista em Educação a Distância pela Universidade Católica de Brasília/UCB, Mestre em Estudos da Linguagem/Linguística Aplicada/UFRGS; Doutora em Informática na Educação/UFRGS com a tese sobre o uso da Comunicação Alternativa no autismo; Membro da ISAAC-International Society for Augmentative and Alternative Communication e da ISAAC-Brasil; Assessora, consultora e formadora em Autismo, Inclusão e Comunicação Aumentativa e Alternativa. Currículo Lattes:
http://lattes.cnpq.br/6392582502713218

Utiliza a Matriz de Comunicação desde 2011. Traduziu para o Português a versão para profissionais da Matriz de Comunicação. Ao longo do tempo, vem reunindo uma grande bagagem de conhecimento e expertise sobre essa ferramenta e outras que podem colaborar nos processos de avaliação da comunicação e linguagem de modo amplo bem como da Comunicação Aumentativa e Alternativa.

Local do curso
Assistiva Tecnologia e Educação

Rua General Couto de Magalhães, 1192 - Porto Alegre - RS (ver mapa)

 

 

COMUNICAÇÃO AUMENTATIVA E ALTERNATIVA:
O QUE É? POR ONDE COMEÇAR? COMO APRENDER E COMO ENSINAR?

 

 

Data e horário
Sexta-feira 21/JUNHO/2024,  das 8h30 às 12h30 e das 13h30 às 18h30.
Sábado 22/JUNHO/2024, das 8h30 às 12h30 e das 13h30 às 18h30.
Clique aqui para fazer sua inscrição.

Objetivo
Conhecer fundamentos, saber avaliar, projetar e usar recursos e estratégias de CA.

Metodologia
Curso teórico prático desenvolvido a partir da apresentação de fundamentos, de estudos de casos, acesso e experimentação de recursos de CAA.

Conteúdo

Público alvo
Profissionais de diferentes áreas que desejam conhecer os fundamentos e a prática da Tecnologia Assistiva / Comunicação Alternativa. Pessoas com necessidades complexas de comunicação e seus familiares que desejam aprender sobre o tema para colocá-lo me prática em seu dia a dia.

Carga horária total de certificação
16 horas.

Investimento
R$ 990,00 (novecentos e noventa reais)

Formadoras

Daianne Martins
Terapeuta Ocupacional; Especialista em Educação Inclusiva/PUCRS; Mestre em Design e Tecnologia/UFRGS; Doutoranda em Design/UFRGS com pesquisas na área da Tecnologia Assistiva; Certificação Internacional em Integração Sensorial/USC Chan em andamento; Filiada à ABRATO - Associação Brasileira dos Terapeutas Ocupacionais) e ACTORGS - Associação Cultural dos Terapeutas Ocupacionais do Rio Grande do Sul; Integrante do coletivo COM Acesso/UFRGS; Membro da ISAAC-International Society for Augmentative and Alternative Communication e da ISAAC-Brasil; Professora e colaboradora na Assistiva Tecnologia e Educação. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/3041425022637351

Michelle Apellanis Borges
Fonoaudióloga; Especialista em Linguagem pelo Conselho Federal de Fonoaudiologia; Especialista em Fonoaudiologia Neurofuncional pelo Conselho Federal de Fonoaudiologia; Especialista no Transtorno do Espectro Autista pelo IPPEO. Formação no Conceito Neuroevolutivo Bobath Básico; Formação no PediaSuit Protocol, LAMP, Project Core, Master Pal e PECS; Formação introdutória sobre análise aplicada do comportamento (ABA) e transtorno do desenvolvimento; Formação básica no PODD - Pragmatic Organization DynamicDisplay; Formações em Comunicação Alternativa e Aumentativa (CAA) com Amy Starble; Formação no Modelo Centrado na Família (Portugal, 2020). Atualmente é fonoaudióloga na Assistiva Tecnologia e Educação e membro da ISAAC-International Society for Augmentative and Alternative Communication e da diretoria executiva da ISAAC-Brasil. Currículo Lattes:  http://lattes.cnpq.br/5607373380258524

Renata Costa de Sá Bonotto
Linguista; Licenciada em Letras/UFRGS; Especialista em Educação a Distância pela Universidade Católica de Brasília/UCB, Mestre em Estudos da Linguagem/Linguística Aplicada/UFRGS; Doutora em Informática na Educação/UFRGS com a tese sobre o uso da Comunicação Alternativa no autismo; Membro da ISAAC-International Society for Augmentative and Alternative Communication e da ISAAC-Brasil; Assessora, consultora e formadora em Autismo, Inclusão e Comunicação Aumentativa e Alternativa. Currículo Lattes:
http://lattes.cnpq.br/6392582502713218

Rita Bersch
Fisioterapeuta; Diretora da Assistiva Tecnologia e Educação; Mestre em Design/UFRGS, com pesquisa na área da Tecnologia Assistiva; Formação em Tecnologia Assistiva pelo ATACP - Programa de Certificação Aplicada em Tecnologia Assistiva, ministrado pela CSUN - Universidade Estadual da Califórnia em Northridge, EUA; Formação na Fundação Don Carlo Gnocchi, Milão, Itália; Membro da ISAAC-International Society for Augmentative and Alternative Communication e presidente da ISAAC-Brasil (gestão 2020-2021); Membro do CAT - Comitê de Ajudas Técnicas da Secretaria dos Direitos Humanos da Presidência da República; Autora de livros e artigos sobre o tema da Tecnologia Assistiva no contexto educacional inclusivo. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/0339134545436600

Local do curso
Assistiva Tecnologia e Educação
Rua General Couto de Magalhães, 1192 - Porto Alegre - RS (ver mapa)

 

 

 

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Profissão

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com a Comunicação Alternativa?

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de seu interesse

TECNOLOGIA ASSISTIVA: RECURSOS E TÉCNICAS DE ACESSO
      R$ 490,00

APRENDA A USAR A MATRIZ DE COMUNICAÇÃO NA PRÁTICA
      R$ 490,00

COMUNICAÇÃO AUMENTATIVA E ALTERNATIVA:
       O QUE É? POR ONDE COMEÇAR? COMO APRENDER E COMO ENSINAR?
      R$ 990,00

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