Conteúdo de autoria de Mara Lúcia Sartoretto
e Rita Bersch ©2026. O conteúdo deste site pode ser livremente reproduzido,
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PROMOÇÃO!
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Início dia 17/09/2026 até 12/11/2026 (5ªs feiras).
Confira e inscreva-se no formulário abaixo.
CURSO ONLINE
TECNOLOGIA ASSISTIVA E
COMUNICAÇÃO AUMENTATIVA E ALTERNATIVA NA ESCOLA
Apoio ao estudante com deficiência e articulação entre sala
comum e AEE
Objetivo
Este curso é
promovido pela
Assistiva Tecnologia e Educação e foi desenvolvido para profissionais
que desejam qualificar sua atuação com estudantes com deficiência e
necessidades complexas de comunicação, fortalecendo o acesso ao currículo, à
aprendizagem e à participação no contexto escolar.
Com uma abordagem
fundamentada na Educação Inclusiva, a formação integra Tecnologia Assistiva
(TA) e Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA) como ferramentas
essenciais no planejamento pedagógico, não como recursos isolados, mas como
meios concretos de garantir o direito à comunicação e à aprendizagem.
Por que fazer este curso?
Ao longo de 120
horas de formação online, você irá:
• Refletir
sobre a inclusão escolar a partir de estudo de casos concretos de
estudantes com deficiência e necessidades complexas de comunicação.
•
Conhecer fundamentos e práticas de TA e CAA
• Conhecer instrumentos
que auxiliam redigir o estudo de caso, identificar barreiras à
participação e ao aprendizado e elaborar objetivos de intervenção em TA.
• Utilizar recursos, estratégias e modelagem em CAA no cotidiano da sala
de aula.
• Conhecer e vivenciar recursos de TA e CAA, compreendendo
seus critérios de escolha, formas de acesso e estratégias de uso no
cotidiano escolar.
• Planejar práticas pedagógicas acessíveis,
integrando CAA, ensino e avaliação, e compreender a articulação entre
sala comum e AEE como eixo estruturante da inclusão escolar.
Para quem é este curso?
O curso é
dirigido à
•
Professoras(es)
• Professoras(es) do AEE
• Profissionais de apoio
escolar
• Equipes pedagógicas e gestoras
• Profissionais da
educação e da saúde que atuam com inclusão escolar
• Famílias de
pessoas com necessidades complexas de comunicação
Como o curso está organizado?
A formação é
estruturada em 4 etapas progressivas, que articulam teoria e prática a
partir de casos reais:
1. Estudo de
caso e inclusão escolar - Avaliação análise de situações concretas para
proposição de implementação de TA e CAA
2. Fundamentos da TA e CAA e
sua aplicação prática
3. Aprofundamento sobre recursos de TA e CAA
4. Fundamentos do ensino e aprendizagem: Práticas pedagógicas acessíveis
e articulação entre sala comum e AEE como eixo estruturante da inclusão
escolar.
A metodologia
inclui aulas síncronas, conteúdos online, estudos de caso, atividades
práticas e planejamento colaborativo.
Data e formato
Início dia
17/09/2026 (5ª feira) até 12/11/2026 (5ª feira).
Oito (8) aulas
síncronas com duração de 1h30 que acontecerão nas quintas-feiras, das 19h00
às 20h30.
As aulas serão
gravadas e ficarão disponíveis no
AVA - Ambiente Virtual de
Aprendizagem.
A equipe
formadora ficará a disposição nos fóruns até dia 19/11/2026 e após esta data,
todo material gravado e disponibilizado no AVA ficará acessível aos
cursistas até 31/05/2027.
Equipe formadora
Você aprenderá
com uma equipe interdisciplinar experiente nas áreas de Educação Inclusiva,
Tecnologia Assistiva e Comunicação Aumentativa e Alternativa, garantindo uma
abordagem integrada e aplicada à realidade escolar.
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Daianne Martins |
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Terapeuta Ocupacional; Especialista em Educação
Inclusiva/PUCRS; Mestre em Design e Tecnologia/UFRGS; Doutoranda
em Design/UFRGS com pesquisas na área da Tecnologia Assistiva;
Certificação Internacional em Integração Sensorial/USC Chan em
andamento; Filiada à ABRATO - Associação Brasileira dos
Terapeutas Ocupacionais) e ACTORGS - Associação Cultural dos
Terapeutas Ocupacionais do Rio Grande do Sul; Integrante do
coletivo COM Acesso/UFRGS; Membro da ISAAC-International Society
for Augmentative and Alternative Communication e da
ISAAC-Brasil; Professora e colaboradora na Assistiva Tecnologia
e Educação. Currículo Lattes:
http://lattes.cnpq.br/3041425022637351
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Mara Lúcia
Sartoretto |
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Pedagoga; Professora de AEE; Especialista em
Educação Infantil e Alfabetização; Diretora da Assistiva
Tecnologia e Educação; Assessora técnica da Associação dos
Familiares e Amigos do Down de Cachoeira do Sul; Consultora da
Federação Brasileira das Associações de Síndrome de Down;
Consultora da OEI - Organização dos Estados Ibero-Americanos;
Educadora emérita do Estado do Rio Grande do Sul; Autora de
livros e artigos sobre os temas da educação, atendimento
educacional especializado e tecnologia assistiva no contexto
educacional inclusivo. Currículo Lattes:
http://lattes.cnpq.br/9477317723249281
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Michelle Apellanis
Borges |
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Fonoaudióloga; Especialista em Linguagem pelo
Conselho Federal de Fonoaudiologia; Especialista em
Fonoaudiologia Neurofuncional pelo Conselho Federal de
Fonoaudiologia; Especialização no Transtorno do Espectro Autista
pelo IPPEO. Formação no Conceito Neuroevolutivo Bobath Básico;
Formação no PediaSuit Protocol, Project Core, Master Pal e PECS;
Formação introdutória sobre análise aplicada do comportamento
(ABA) e transtorno do desenvolvimento; Formação básica no PODD -
Pragmatic Organization DynamicDisplay; Formações em Comunicação
Alternativa e Aumentativa (CAA) com Amy Starble; Formação no
Modelo Centrado na Família (Portugal, 2020). Imersão
Internacional sobre CAA (México, 2024). Diretora na Sinais e
Conecta (Porto Alegre/RS) e Membro da ISAAC-International
Society for Augmentative and Alternative Communication.
Professora e colaboradora na Assistiva Tecnologia e Educação.
Currículo Lattes:
http://lattes.cnpq.br/5607373380258524
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Renata Costa de Sá
Bonotto |
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Linguista e Professora; Licenciada em
Letras/UFRGS; Especialista em Educação a Distância pela
Universidade Católica de Brasília/UCB, Mestre em Estudos da
Linguagem/Linguística Aplicada/UFRGS; Doutora em Informática na
Educação/UFRGS com a tese sobre o uso da Comunicação Alternativa
no autismo; Membro da ISAAC-International Society for
Augmentative and Alternative Communication e da ISAAC-Brasil;
Assessora, consultora e formadora em Autismo, Inclusão e
Comunicação Aumentativa e Alternativa. Currículo Lattes:
http://lattes.cnpq.br/6392582502713218
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Rita Bersch |
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Fisioterapeuta; Diretora da Assistiva
Tecnologia e Educação; Mestre em Design/UFRGS, com pesquisa na
área da Tecnologia Assistiva; Formação em Tecnologia Assistiva
pelo ATACP - Programa de Certificação Aplicada em Tecnologia
Assistiva, ministrado pela CSUN - Universidade Estadual da
Califórnia em Northridge, EUA; Formação na Fundação Don Carlo
Gnocchi, Milão, Itália; Membro da ISAAC-International Society
for Augmentative and Alternative Communication e presidente da
ISAAC-Brasil (gestão 2020-2021); Membro do CAT - Comitê de
Ajudas Técnicas da Secretaria dos Direitos Humanos da
Presidência da República; Autora de livros e artigos sobre o
tema da Tecnologia Assistiva no contexto educacional inclusivo.
Currículo Lattes:
http://lattes.cnpq.br/0339134545436600
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Certificação
Ao final do curso
você receberá certificação de participação em curso livre de aprimoramento,
com carga horária de 120 horas, mediante participação e cumprimento dos
critérios do curso que são de participação em 70% das aulas síncronas ou
gravadas e realização de 70% das atividades propostas no AVA.
Investimento
O valor do curso é R$ 1.500,00. Aproveite os descontos para inscrições
antecipadas, individuais ou em grupo.
Como
realizar inscrições em grupo:
-
Grupos de 4
ou mais pessoas terão desconto nas inscrições.
-
Poderão
compor um grupo pessoas de uma mesma instituição, rede de ensino,
escola, clínica, grupo de estudos, cidade.
-
A pessoa
responsável pelo grupo deverá enviar uma mensagem para Assistiva
(secretaria@assistiva.com.br) informando um nome que identifique seu
grupo (nome da cidade, instituição, responsável,...). Deverá relacionar
nome e e-mail dos integrantes e informar se o pagamento será feito pela
Instituição ou individualmente pelos participantes.
-
No caso de
pagamento por uma Instituição os dados de nome, endereço, e-mail e CNPJ
deverão ser informados para que possamos emitir de nota fiscal.
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Finalizada a
identificação do grupo, seus componentes deverão preencher
individualmente seus dados de inscrição no formulário que está neste
site e nele indicar o nome que identifica seu grupo. Por fim, deverão
proceder o pagamento com o desconto devido, conforme data.
Inscreva-se agora e garanta sua vaga preenchendo o formulário
abaixo:
CURSOS PRESENCIAIS APOIADOS PELA ASSISTIVA:
•
Workshop Criação de Sistemas - Data: 18 de julho de 2026 - Sábado, das 8h30
às 12h30.
•
Workshop Introdutório PODD - Data: 31 de julho e 01 de agosto de 2026 -
Sexta e sábado, das 08h30 às 16h30.
•
Workshop PODD Acesso Alternativo - Data: 02 de agosto de 2026 - Domingo, das
8h30 às 16h30.
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